‘不对，如果我是出题人的话，根本不会指望一群还未入门的菜鸟，能够在前人已经走到尽头的道路上，去另辟蹊径。’
深谙应试考试精髓的江一帆，下意识地将自己代入到了出题者的角度，‘所以‘我’给这些考生出这么一道专家们都无法解决的问题，并非是想要他们拿出一套切实可行的方案，而是意在考验思维...’
见习培育师的考试范围，明确规定了局限在哪些书本之中。
有形的文字、图画，可以作为考试内容。
编着者在字里行间融入的无形思维，又何尝不能作为考试内容？
是了，这题没有超纲。
答案在书里。
但题目的答案，即便允许开卷也翻找不到。
因为它需要考生在背完这些书以后，对所学知识有更深层次的思考和理解。
换句话说，便是出题者好奇考生们在学完这些知识以后
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！